아.다움

다양한 연구 상황에 따라리커트 척도의 다양한 선택지 제공할 수 있다.  동의의 여부 : 매우 동의한다. 동의한다. 모르겠다. 동의하지 않는다. 매우 동의 하지 않는다.  양적 가치 판단 : 높다. 중간. 낮다.  상관성, 빈도, 중요도, 질적 판단, 가능성 판단등의 척도가 있다.  이 척도들은 연구자의 연구 목적에 따라 3점척도, 4점척도, 5점척도, 7점 척도, 9점 척도 등 다양할 수 있다. https://www.extension.iastate.edu/documents/anr/likertscaleexamplesforsurveys.pdf

수학적 능력이란? 수학 능력 시험의 취지가 단순 학업성취가 아닌 학생들의 잠재역량을 평가하기 위한 목적으로 시작 된 것처럼, 수학 교육의 주된 목적은 수학전공자를 양산할 목적이 아니라면 수학의 기초 체력 즉 수학적 능력의 증진에 있다. 다음은 수학 영재 교육에서 고려하는 주요 수학적 능력인데, Krutetskii의 틀에 기반한 것이다. 수학의 기초 체력이 다져진 학생들은 구조가 같은 100개의 문제를 하나의 문제로 통찰하여 볼수 있지만, 그렇지 않은 학생들은 100개의 문제가 제각각 다른 것으로 보이기 때문에 수학은 많은 학습량을 요구하는 과목으로 생각한다. 물론 사고력 훈련을 위해 어느정도 시간을 투자해야 하지만 수학적 통찰을 얻게 되면 학교수학의 내용이 의외로 그다지 많지 않음을 깨닫게 될 것이다. ..