측정이란 무엇인가?[교육연구]

 

연구를 할 때, 연구 질문에 따라 연구 도구를 설정하고 측정을 하게 된다. 측정? 

 

기본적 질문 부터 해볼까?

측정이란 무엇인가? 

"측정은 측정된 수치 사이의 관계가 측정된 물체 사이의 관계에 해당하도록 미리 정의된 규칙에 따라 물체에 수치를 할당하는 것이다."

 

다시말해서,

측정된 대상의 관계를 정해진 규칙에 따라 수치로 표현하는 것을 말한다. 

측정의 대상이 넓이인지 무게인지 길이인지 등 무엇을 측정의 대상으로 삼을것인지 정하면, 

각 대상의 측정을 위한 측정의 단위를 정해야 하고, 식이나 규칙을 적용하여 물체(?)들의 측정대상에 수치가 부여된다.

 

예를들어

길이는 측정의 도구를 이용하여 직접 측정하기도 하지만, 길이들의 관계를 파악하여 각도나 공식 등으로 간접적으로 측정되기도 한다. 

넓이나 무게도 마찬가지...

 

 

그렇다면 연구에서 측정은?

마찬가지로 측정을 통해 무언가의 수치를 계산하고 그 수치들의 관계나 양들을 파악하여, 현상에 대한 이해를 돕게 된다.

 

측정의 대상은?

물론,

연구의 질문에 따라 달라지겠지. 

 

 

예를들어 다음 질문을 보자.

'중학교 1학년의 수학에 대한 선호도는 남여 차이가 있는가?'

 

여기서

측정의 대상은 

1) 수학의 선호도 '많이 좋아, 조금 좋아, 보통, 조금 싫어, 많이 싫어'

2) 남,여 여부

3) 학생수

 

가 될 것이다. 

 

측정의 결과를 통해 선호도의 관계 남여의 차이들을 밝히고 싶다. 

우리는 측정 대상들의

빈도나 분포를 측정하여 현상을 수치로써 설명할 수 있게 된다.

 

이때, 측정 대상의 계산시 주의 해야 할 점이 있는데, 수치로 표현된 값이 양이나 순서를 나타내는 것이 아닌 이름을 나타내는 값이라면 이 결과는 함부로 계산하면 안되고 빈도를 측정해야 한다. 

 

따라서 연구시 측정을 하고 분석을 할 때는

측정 대상의 성격을 고려하여 진행된다는 점에 유의하자.