연구 과정[양적연구]

수학교육 논문 쓰기

생각처럼 잘 되지 않아... 

그렇지만

한번 정리해보자. 

양적 연구를 하기 위해서 어떤 과정을 거치게 되는지... 

 

 

 

[탐색 과정] 

탐색 과정에 엄청난 시간을 보내게 됨.

 

1. 나의 관심사를 찾기 위한 논문 읽기

2. 관심 영역에 대략 정해졌다면, 나의 키워드 정해 보기

3. 키워드 중심으로 논문 수집하여 읽기 - 이 논문들은 엑셀 파일들에 잘 정리하기 (저자, 제목, 연도, 키워드, 핵심 내용, 연구 방법 등)

 

[계획 과정]

4. 관심분야를 좀더 더 좁히기 - 현실적으로 내가 쓸 수 있는 논문인지 등을 판단하면서 내 관심 분야 중 현실적인 내용을 중심으로 다시 관심사와 키워드 정하기. 

5. 다양한 연구 문제 나열해보고 구체적인 연구 문제 선택하기 (질문하기)

6. 일반적 연구 문제를 구체적 연구문제로 만드는 연습하기 (가설세우기, 가설을 설명하기 위한 변수 생각해보기)

7. 꾸준히 논문 읽으며 데이터화 하고 내 연구와 관련된 문헌들 파악하기

 

[설계 과정]

8. 연구 디자인 하기 (6번의 연구 문제를 해결하기 위해, 어떤 대상을 조사할 것인지, 연구 규모는 어떻게 할 것인지, 타당도 신뢰도 확보를 위해 어떤 방법을 쓸 것인지 등)

9. 개채군과 표본정하기. 8번에서 디자인 한 내용을 구체적으로... (** 학교 학생 대상으로 ** 설문조사를 한다. 대상은 연구 표본으로 적합하다. 왜냐면... 연구 윤리 문제의 해결을 위해서 ~~ 학생 및 부모, 학교 전문가의 동의 과정을 거칠 수 있으며... 등등등 기간을 어느정도 걸릴 것 같고..)

10. 연구 도구 설계한다. 운용상의 정의를 명확히 한다. (설문지 작성, 인터뷰 질문 작성 등.)

11. 분석 툴을 선택한다. (예. SPSS )

 

 

[연구 착수]

12. 데이터를 수집한다. 

13. 데이터를 분석한다. 

14. 논문 쓴다. 

 

 

*** 그리고 중간에 수도 없이 위 번호들을 왔다갔다 하면서 방황한다. 

수다 떤다. 운다. 화난다. 술마신다. 커피 마신다. 단거 물고 산다. 먹는다. 중간에 여러번 아파준다. 잔다. 그리고 다시 연구한다. 를 반복한다.